LISTA DE
COTEJO: TAREAS
CRITERIO
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PUNTOS
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CALIFICACION
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Presentación
Calibri
10, interlineado 1.0, margen 1.0x1.0, Justificado, encabezado titulo de la
unidad, tema y subtema, pie de página (nombre del alumno, número de lista y
nombre de la materia).
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3
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Estructura
Integrado
por párrafos e ideas, esquemas y organizadores gráficos si así lo requiere, presenta
imágenes para dar un mayor
entendimiento al tema.
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4
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Identificación
Los
temas, subtemas e ideas se localizan con facilidad. (Negrita, mayúscula,
incisos, etc.)
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3
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Contenido y Extensión
Reúne
la información solicitada desarrollándola en al menos tres ideas. Extensión de una cuartilla como mínimo y dos como
máximo.(A salvedad de indicación por el docente)
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5
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Calidad
La
información proviene de una fuente fiable y se relaciona con el contenido de
la materia a tratar (refiere por lo menos tres fuentes de información).
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10
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Presentación
El
documento se entrega en orden, limpieza, engrapado y sin faltas de
ortografía.
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2
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TOTAL.
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27
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Rúbrica: PREZI
Criterios de Evaluación
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PUNTUACIONES
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(20)
Excelente
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(15)
Bueno
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(10)
Elemental
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(5)
Insuficiente
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Contenidos
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La información
presentada es relevante y correcta. El contenido se basa en los materiales
del curso y los amplía con otras fuentes.
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La información
presentada es aceptable y correcta. Incluye alguna información adicional
obtenida de fuentes diferentes a los materiales del curso.
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La información presentada
es poco relevante en general y faltan muchos contenidos por desarrollar. No
incluye información adicional de otras fuentes.
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No se muestra
prácticamente información relevante y los contenidos no están elaborados ni
son adecuados al tema. No incluye información de otras fuentes.
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Criterios
de Evaluación
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(8) Excelente
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(5) Bueno
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(3) Elemental
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(1) Insuficiente
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Imágenes
y vídeos
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Las imágenes, formas
y vídeos son adecuados al texto que acompañan y su uso está justificado.
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Las imágenes, formas
y vídeos tienen, en general, relación con el contenido, pero hay algunos que
se desvían del mismo.
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Un gran número de
imágenes, formas y vídeos no están justificadas y parecen puestas para
rellenar.
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Las imágenes, formas
y vídeos no parecen tener relación con los contenidos.
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Organización
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El contenido está
bien organizado (se utilizan títulos, listas de numeración, viñetas…).
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La información está
en general bastante bien organizada, haciendo uso de algunos elementos como
títulos, numeración o viñetas.
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Los contenidos están
un poco desordenados y hay una ausencia general de elementos organizativos
como viñetas, listas, títulos.
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Los contenidos están
desorganizados, no existen elementos como viñetas, listas o títulos y el
formato resulta bastante confuso.
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Diseño
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La presentación se
lee correctamente, resulta creativa y muestra ideas originales.
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La presentación en
algunos momentos cuesta leer el texto. En general, es bastante atractiva.
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Existen varios
contenidos que no es posible leer con claridad. La presentación no acaba de
captar el interés del público.
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Gran parte de los
contenidos cuestan de leer. La presentación no resulta atractiva
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Ortografía
y gramática
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La presentación no
contiene ningún error ortográfico ni gramatical.
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La presentación
tiene algunas frases incoherentes, pero no tiene errores ortográficos.
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La presentación
tiene algunas ideas incoherentes y algunos errores ortográficos y
gramaticales.
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La presentación
tiene varias frases incoherentes y presenta varios errores ortográficos y
gramaticales.
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Nota: Toda
información electrónica deberá entregarse en CD etiquetado con datos de
identificación (de lo contrario no se recibirá)
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Rúbrica: EXPOSICION ORAL INDIVIDUAL
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CRITERIO
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EXCELENTE(13)
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BUENO (9)
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REGULAR (5)
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NECESITA
MEJORAR (1)
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PREPARACIÓN
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Se nota un buen dominio
del tema, no comete errores, no duda
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Exposición fluida, muy
pocos errores
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Tiene que hacer algunas
rectificaciones, de tanto en tanto parece dudar
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Tiene que hacer rectificaciones, parece dudar
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CRITERIO
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EXCELENTE(6)
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BUENO (4)
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REGULAR (2)
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NECESITA
MEJORAR (1)
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INTERÉS
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Atrae la atención del
público y mantiene el interés durante toda la exposición
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Interesa bastante en
principio pero se hace un poco monótono
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Le cuesta conseguir o
mantener el interés del público
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No mantiene el interés
del público
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LA VOZ
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Voz clara, buena
vocalización, entonación adecuada, matizada, seduce
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Voz clara, buena
vocalización
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Cuesta entender algunos
fragmentos
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No entiende algunos
fragmentos
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TIEMPO
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Tiempo ajustado al
previsto, con un final que retoma las ideas principales y redondea la
exposición
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Tiempo ajustado al
previsto, pero con un final precipitado o alargado por falta de control del
tiempo
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Largo o insuficiente para desarrollar correctamente el tema
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Excesivamente largo o insuficiente para desarrollar correctamente el
tema
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SOPORTE
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La exposición se
acompaña de soportes visuales especialmente atractivos y de mucha calidad
(murales, carteles,...)
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Soportes visuales
adecuados e interesantes (murales, carteles,...)
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Soporte visual adecuado
(murales, carteles,...)
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Soporte visual
inadecuado (murales, carteles,...)
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TOTAL
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